Educación física

La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. 

De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.
Características: 

Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc.

 

Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior. 

Específicamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con una actitud positiva.

Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades, a conocer y dominar un número variado de actividades corporales y deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las más convenientes para su desarrollo y recreación personal, mejorando a su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento y disfrute personal y la relación a los demás.

CARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICA
PERFIL DE INGRESO


Perfil de Ingreso para la Carrera de Educaión Física
El aspirante debe tener:

1.- Sensibilidad, respeto y admiración por la naturaleza humana, sico-social y biológica del ejercicio físico y del movimiento corporal expresado en la educación física, los deportes y la recreación.

2.- Gran sentido de la responsabilidad y de la superación profesional.

3.- Valores y actitudes que le orienten a una buena formación académica y científica.

4.- Capacidad de análisis y síntesis.

5.- Manejo correcto del lenguaje y la comunicación.

6.- Vocación para el trabajo integrado en grupos.

7.- Clara conciencia del valor de las acciones profesionales como individuo y dentro de la sociedad.

8.- Características morfológicas y funcionales acordes con la actividad física, los deportes y la recreación.






CAMPO OCUPACIONAL DEL LICENCIADO EN EDUCACION FÍSICA, DEPORTES Y RECREACION

• Docente de instituciones educativas públicas y privadas.

• Dirección, coordinación y asesoramiento en Ministerio del Deporte

• Dirección, coordinación y asesoramiento en departamentos de educación física, deportes y recreación de los organismos seccionales y provinciales

• Dirección, coordinación y asesoramiento en ONGs

• Asesor de instituciones deportivas

• Instructor deportivo en clubes, asociaciones, federaciones y ligas

• Entrenador deportivo

• Entrenador personal

• Preparador físico

• Monitor de disciplinas deportivas

• Planificador de actividades deportivas

• Emprendimiento de empresas deportivas


Campo Ocupacional de la Carrera de Edicación Física




OBJETIVOS EDUCACIONALES.

1. Aplicar los conocimientos científicos y técnicos de la Educación Física Deportes y Recreación para contribuir de manera significativa a resolver retos profesionales a nivel local, regional y nacional, considerando los aspectos sociales, económicos y ambientales, enmarcados en lo ético y lo moral.

2. Comunicarse efectivamente, tanto en español como en inglés, y trabajar como parte de equipos especializados y/o multidisciplinarios, en diversos entornos culturales.

3. Mantenerse actualizados en los temas y competencias de la Educación Física Deportes y Recreación para servir de la mejor manera a sus empleadores, clientes y a la sociedad, así como para promover el desarrollo profesional de sus pares y colaboradores.

4. Liderar grupos humanos que sean capaces de convertir la Educación Física Deportes y Recreación en acciones de salud y buen vivir.

5. Aplicar tecnologías y criterios técnicos actualizados e innovadores.


Objetivos Educacionales de la Carrera de Educación Física


Resultados de Aprendizaje de la Carrera de Educación Física


Resulatados de Aprendizaje de la Carrera de Educación Física



El egresado de la carrera de Licenciatura en Educación Física, Deportes y Recreación tendrá:

a. Habilidad para aplicar los conocimientos de las ciencias básicas en los diferentes procesos de la educación física, los deportes y la recreación.

b. Capacidad para identificar problemas de la actividad física y proporcionar soluciones.

c. Capacidad para aplicar métodos y técnicas de investigación en el desarrollo de proyectos educativos, deportivos y recreacionales.

d. Capacidad para diagnosticar, interpretar y comunicar el valor tangible e intangible de los recursos educativos, deportivos y recreativos a través de trabajos interdisciplinarios.

e. Capacidad para planificar, organizar, ejecutar y controlar procesos educativos, deportivos y recreativos con criterios de sustentabilidad.

f. Capacidad para mantener valores éticos, culturales y sociales en el desempeño de sus actividades profesionales, cuidando procedimientos que garanticen seguridad en las actividades físicas.

g. Habilidad para comunicarse efectivamente con grupos interdisciplinarios y culturales en el idioma e inglés.

h. Habilidad para analizar los impactos de la actividad física en el entorno ambiental, socio-cultural y económico.

i. Capacidad para demostrar compromiso para la permanente actualización técnico científica, que garantice un adecuado desempeño profesional en el ámbito, educativo, deportivo y recreativo.

j. Capacidad para utilizar conocimientos contemporáneos sobre aspectos educativos, deportivos y recreativos así como de aspectos sociales, culturales, económicos, políticos y ambientales de interés en la actividad física.

k. Capacidad para utilizar medios y herramientas tecnológicas requeridas en la actividad de la educación física, los deportes y la recreación.

Procesos mentales y la educación física

Sensación: para sabes las habilidades que el alumno tiene para cada actividad.

Percepción:

Atención: en como los alumnos realizan las actividades correctamente.

Memoria: para recordar actividades echas , no repetirlas, asistencias , etc

Pensamiento: pensar para sacar ideas nuevas , no ser concurrente en las actividades.

Lenguaje: saber comunicarse con los alumnos y llevar una buena relación de convivencia.

Estilos de aprendizaje: para saber la manera preferible de aprender de cada alumno y así se le facilite la materia,



Tipos de inteligencia:para saber el tipo de a prendimiento según el tipo de aprendizaje de cada quien.








PERFIL DE EGRESO.

El Licenciado en Educación Física, Deportes y Recreación graduado en la Universidad Técnica del Norte, será un profesional cuyas condiciones le permitan desenvolverse eficientemente en el ámbito de su competencia, dentro y fuera del aula, para lo cual deberá:

1.- Poseer conocimientos científicos, técnicos y humanísticos así como habilidades, destrezas y valores para diseñar las programaciones microcurriculares a partir del conocimiento del educando y su contexto.

2.- Revalorizar las diferentes manifestaciones de la Educación Física, el deporte y la Recreación, de su entorno, a través de una actitud crítica frente a la influencia de las diferentes corrientes internacionales.

3.- Planificación sistemáticamente programas de trabajo interdisciplinario a favor de la salud, la Educación Física, el deporte y la recreación en función de las necesidades de la comunidad educativa.

4.- Optimizar los recursos disponibles y buscará en forma creativa alternativas que le permitan solucionar los problemas del quehacer en el desarrollo curricular escolar y extraescolar formal y en el campo de la Educación Física.


Perfil de Egreso de la Carrera de Educación Física