LOS PROCESOS MENTALES Y LA SELECCION DE MI CARRERA
Educación física
La educación
física es la disciplina que abarca todo lo relacionado
con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la
formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los
movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a
través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior.....
Características: EDUCACIÓN FÍSICACARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICAPERFIL DE INGRESOEl aspirante debe tener:OBJETIVOS EDUCACIONALES.CAMPO OCUPACIONAL DEL LICENCIADO EN EDUCACION FÍSICA, DEPORTES Y RECREACION
Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc.
Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior.
Específicamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con una actitud positiva.
Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades, a conocer y dominar un número variado de actividades corporales y deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las más convenientes para su desarrollo y recreación personal, mejorando a su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento y disfrute personal y la relación a los demás.
Perfil de Ingreso para la Carrera de Educaión Física
1.- Sensibilidad, respeto y admiración por la naturaleza humana, sico-social y biológica del ejercicio físico y del movimiento corporal expresado en la educación física, los deportes y la recreación.
2.- Gran sentido de la responsabilidad y de la superación profesional.
3.- Valores y actitudes que le orienten a una buena formación académica y científica.
4.- Capacidad de análisis y síntesis.
5.- Manejo correcto del lenguaje y la comunicación.
6.- Vocación para el trabajo integrado en grupos.
7.- Clara conciencia del valor de las acciones profesionales como individuo y dentro de la sociedad.
8.- Características morfológicas y funcionales acordes con la actividad física, los deportes y la recreación.
1. Aplicar los conocimientos científicos y técnicos de la Educación Física Deportes y Recreación para contribuir de manera significativa a resolver retos profesionales a nivel local, regional y nacional, considerando los aspectos sociales, económicos y ambientales, enmarcados en lo ético y lo moral.
2. Comunicarse efectivamente, tanto en español como en inglés, y trabajar como parte de equipos especializados y/o multidisciplinarios, en diversos entornos culturales.
3. Mantenerse actualizados en los temas y competencias de la Educación Física Deportes y Recreación para servir de la mejor manera a sus empleadores, clientes y a la sociedad, así como para promover el desarrollo profesional de sus pares y colaboradores.
4. Liderar grupos humanos que sean capaces de convertir la Educación Física Deportes y Recreación en acciones de salud y buen vivir.
5. Aplicar tecnologías y criterios técnicos actualizados e innovadores.
Objetivos Educacionales de la Carrera de Educación Física
• Docente de instituciones educativas públicas y privadas.
• Dirección, coordinación y asesoramiento en Ministerio del Deporte
• Dirección, coordinación y asesoramiento en departamentos de educación física, deportes y recreación de los organismos seccionales y provinciales
• Dirección, coordinación y asesoramiento en ONGs
• Asesor de instituciones deportivas
• Instructor deportivo en clubes, asociaciones, federaciones y ligas
• Entrenador deportivo
• Entrenador personal
• Preparador físico
• Monitor de disciplinas deportivas
• Planificador de actividades deportivas
• Emprendimiento de empresas deportivas
Campo Ocupacional de la Carrera de Edicación Física
Resultados de Aprendizaje de la Carrera de Educación Física
El egresado de la carrera de Licenciatura en Educación Física, Deportes y Recreación tendrá:
a. Habilidad para aplicar los conocimientos de las ciencias básicas en los diferentes procesos de la educación física, los deportes y la recreación.
b. Capacidad para identificar problemas de la actividad física y proporcionar soluciones.
c. Capacidad para aplicar métodos y técnicas de investigación en el desarrollo de proyectos educativos, deportivos y recreacionales.
d. Capacidad para diagnosticar, interpretar y comunicar el valor tangible e intangible de los recursos educativos, deportivos y recreativos a través de trabajos interdisciplinarios.
e. Capacidad para planificar, organizar, ejecutar y controlar procesos educativos, deportivos y recreativos con criterios de sustentabilidad.
f. Capacidad para mantener valores éticos, culturales y sociales en el desempeño de sus actividades profesionales, cuidando procedimientos que garanticen seguridad en las actividades físicas.
g. Habilidad para comunicarse efectivamente con grupos interdisciplinarios y culturales en el idioma e inglés.
h. Habilidad para analizar los impactos de la actividad física en el entorno ambiental, socio-cultural y económico.
i. Capacidad para demostrar compromiso para la permanente actualización técnico científica, que garantice un adecuado desempeño profesional en el ámbito, educativo, deportivo y recreativo.
j. Capacidad para utilizar conocimientos contemporáneos sobre aspectos educativos, deportivos y recreativos así como de aspectos sociales, culturales, económicos, políticos y ambientales de interés en la actividad física.
k. Capacidad para utilizar medios y herramientas tecnológicas requeridas en la actividad de la educación física, los deportes y la recreación.
Procesos mentales y la educación física
El egresado de la carrera de Licenciatura en Educación Física, Deportes y Recreación tendrá:
a. Habilidad para aplicar los conocimientos de las ciencias básicas en los diferentes procesos de la educación física, los deportes y la recreación.
b. Capacidad para identificar problemas de la actividad física y proporcionar soluciones.
c. Capacidad para aplicar métodos y técnicas de investigación en el desarrollo de proyectos educativos, deportivos y recreacionales.
d. Capacidad para diagnosticar, interpretar y comunicar el valor tangible e intangible de los recursos educativos, deportivos y recreativos a través de trabajos interdisciplinarios.
e. Capacidad para planificar, organizar, ejecutar y controlar procesos educativos, deportivos y recreativos con criterios de sustentabilidad.
f. Capacidad para mantener valores éticos, culturales y sociales en el desempeño de sus actividades profesionales, cuidando procedimientos que garanticen seguridad en las actividades físicas.
g. Habilidad para comunicarse efectivamente con grupos interdisciplinarios y culturales en el idioma e inglés.
h. Habilidad para analizar los impactos de la actividad física en el entorno ambiental, socio-cultural y económico.
i. Capacidad para demostrar compromiso para la permanente actualización técnico científica, que garantice un adecuado desempeño profesional en el ámbito, educativo, deportivo y recreativo.
j. Capacidad para utilizar conocimientos contemporáneos sobre aspectos educativos, deportivos y recreativos así como de aspectos sociales, culturales, económicos, políticos y ambientales de interés en la actividad física.
k. Capacidad para utilizar medios y herramientas tecnológicas requeridas en la actividad de la educación física, los deportes y la recreación.